Ha pasado de moda admitir tener hijos dotados. Se tilda hasta de elitista. En cambio oímos; “Todos los niños son dotados” y “todos se igualan llegando al tercer grado”. Sin embargo, algunos niños captan nuevos conceptos mas rápidamente, leen mas temprano,  aprenden por si solos una inmensa calidad de información entrando al ambiente escolar con una experiencia totalmente incompatible. Hay niños que reflexionan sobre los problemas mundiales, mucho antes de tener habilidades para enfrentarse a las emociones que estas reflexiones generan. Hay niños que tiene emociones mas fuertes y profundas que otros, o que sienten las emociones de otros como si fueran propias. Frecuentemente, los padres de estos niños no se dan cuenta que sus hijos son diferentes de sus compañeros y lo difícil que puede ser para estos niños enfrentarse a una sociedad, que no solo no satisface su necesidades, sino además no las reconoce. ¿Que pueden hacer estos padres? ¡Venga y participe en el debate! (¡Y aprenda lo que un Búfalo tiene que hacer para criar niños dotados!)

Newenka DuMont, es la madre de dos niños altamente dotados, con necesidades propias. Estas necesidades la llevaron a crear en su comunidad una organización de padres activistas, para trabajar en apoyo y crianza con los grupos de padres afiliados a IAGC; organizando la comunidad para asistir a “Take Your Gifted Kids to Sprinfield Days”, dirigiendo grupos de lectura guiadas usando el modelo de SENG, tomando el rol de enlace de SENG en Illinois, efectuando charlas en la convención anual de IAGC y a varios grupos de padres de niños dotados en el norte de Illinois.